6月4日上午，外国语学院联合社科处举办的第1155期社科大讲坛于文渊楼A区313会议室举行。本次讲座特邀南京大学博士生导师王海啸教授作题为“大学外语教师测评素养”的报告。讲座由外国语学院副院长王金娥主持，外国语学院大学外语教学部50多位教师参加了本次讲座。

王海啸从大学英语教师测评的背景与核心概念、测评与教学、英语教师的测评素养三个方面，对大学英语教师如何有效测试学生水平进行讨论。首先，王海啸指出，为有效地开展评价与测试工作，大学英语教师需要提高自身评价素养，加大对大学英语教师知识和技能的培训，特别是教学过程中的形成性评价理论和实践能力培训，并且要处理好测试与教学的关系，从而更有效地利用评价与测试，改进教学。另外，王海啸给出了评价、评测、测量、考试的具体概念，以及它们之间的区别。关于考试，他指出考试的目的不同，进行水平测试的方法也是不尽相同的，其中重点介绍了常模参照和标准参照这两种不同类型的考试类型，及评测与评分的具体概念。接下来，王海啸分别从学生编班前的选拔与分级测试、课程开始前的教学方案的制定、课程进行中教学方案的实施以及课程结束时的学业评四方面讲解测评学生的方法以及老师的教学方法。另外，王海啸引用了Taylor的观点，对应于教师的测评素养进行了评价与总结。

王海啸：南京大学教授、博士生导师，教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员，全国大学英语四、六级考试委员会委员，江苏省高等学校外国语教学研究会会长，江苏省外国语言学会副会长，中国英语教学研究会计算机辅助外语教学专业委员会副主任委员。主要研究方向包括二语习得与教学、语言测试、计算机辅助英语教学。主持国家级精品课程、精品资源共享课、精品在线开放课程、一流线上线下混合式课程等。