为大力弘扬教育家精神，营造全社会尊师重教浓厚氛围，激励全国广大教师和教育工作者积极投身教育强国建设，9月8日庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在北京举行，我校校友李洪修荣获2024年“全国模范教师”称号。

李洪修，教育学部 1998级校友，中共党员，现任天津师范大学教授、博士生导师，国家级青年人才、天津市特聘教授、天津市高校学科领军人才。

从教19年来，李洪修教授将“培养仁者之师、师者之师”视为崇高理想，秉承“德学兼修，涵养生命”的教学信念，潜心耕耘、立德树人，将家国情怀融于教育之中。在他的引领下，许多学生积极投身于祖国建设的第一线，用实际行动诠释“让青春之花绽放在祖国和人民最需要的地方”的铮铮誓言。

他注重团队建设，所在团队先后获批市级优秀教学团队、131创新型人才团队；聚焦教学改革前沿，获批天津市级教学业绩7项，其成果被国内多所师范高校应用推广；他带领团队深入基础教育一线，积极开展“基于社会主义核心价值观教育的中小学课程统整的实践探索”，研究成果被天津、吉林、山东等地区的中小学推广使用。

李洪修教授认为“学术研究需要耐得住寂寞、持之以恒”。多年来，李教授累计在《教育研究》等期刊发表论文百余篇，其中多篇被《新华文摘》《高等学校文科学术文摘》全文转载。其成果荣获了省级社会科学优秀成果奖5项，彰显其深厚的学术造诣和广泛的影响力。

他积极响应时代需求，主持多项国家社科基金课题项目，聚焦课程思政、重大主题教育等时代之问，形成了课程思政知识社会学的研究特色。同时，他积极服务于教育部教材局的教科书审查工作，完成2本代表性专著，为构建具有中国特色的教育学自主知识体系做出积极贡献。

李洪修教授以服务教育强国建设为己任，积极回应国家教师教育高质量发展的战略需求，完成了教育部教师工作司委托的多项课题和任务。他积极服务于师范教育协同提质计划，助力国家优秀中小学教师培养计划，其所撰写的5份研究报告被中央教育工作领导小组秘书局、教育部教师工作司等采纳，为国家教师教育决策提供了有效支持。

同时，李洪修教授作为天津师范大学京津冀教师教育发展研究院的首席专家，致力于构建京津冀高校教师发展的联动机制，推动京津冀地区教师教育的协同发展。他积极参与策划各种教育论坛与公益活动，大力弘扬和宣讲教育家精神，传递新时代正能量。

李洪修校友以其卓越的学术成就、深厚的教育情怀和无私的奉献精神，赢得社会广泛赞誉。他不仅是母校山东师范大学的骄傲，更是广大教育工作者的学习楷模。